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    陈峰在读小学、初中时,有幸碰到了几个教学认真负责的好老师。虽然他们只是代课教师,没有正式的事业编制,能拿到手的工资很低,但都很认真地为人师表、传道授业,让陈峰一直以来很敬重。

    现在自己当了老师,陈峰当然也不愿意误人子弟。

    新手上路,需要知道的方面很多,他就经常虚心地向有经验的老师请教,经常主动地去观摩生动有趣的语文课,再加以反思吸收、为自己所用。

    功夫不负有心人。渐渐地,陈峰的语文课也上的有模有样、生动活泼,使得大部分学生都喜欢听。

    写作是绝大多数学生感到困难的方面。为了提高学生的写作水平,陈峰还善于引导学生“我手写我心”,要求学生们认真地描写自己所看到的、所遇到的、所想到的事情。

    要求学生描写清楚具体的时间、地点、相关的环境、有关人物、事情的起因、发展经过、最后结果,叙述清楚自己的真实想法等等。

    如果学生感到实在没有东西可以写,或者写作能力确实比较弱,陈峰也允许他们去抄写相关的文章,只是要抄三篇才能抵一篇自己写的。而且还要写明,为什么抄这三篇文章,觉得好在哪些方面。

    这一系列的做法,让班级里学生的写作能力有了很大提升,受到了学生和家长们的一致好评,这让陈峰很有成就感。

    初中学生已经开始步入叛逆期,有时需要依靠教师个人的魅力去吸引他们、征服他们。所谓的是:“亲其师、信其道。”

    陈峰的文学功底不错,在平时就用自己的文学素养去征服、去吸引学生来喜欢语文。比如与学生一起竞赛背古诗词,学生可以三五个人一起来挑战陈峰。

    如果他赢了,这几个学生就要多背几首古诗词。如果学生赢了,陈峰就会请客,给他们买一些喜欢吃的零食,或者学习用品。

    比赛刚开始的几个月内,往往都是陈峰赢的多,这让学生们心生佩服,学习的劲头很足。到了后来,陈峰也会偶尔输掉几次,但这让他更感到开心。

    陈峰健壮的身体和良好的球类运动能力,对于精力充沛、喜欢体育运动的初中男生来说,也是一种偶像般的存在。

    一般情况下,在中午休息时间或者放学后,陈峰就会与这些男生一起踢足球、打篮球。双方年纪相差也不是很多,当然很玩的开。

    几次一起运动下来,这些男生在崇拜陈峰精良球技的同时,也会很听从他的话。如果在课堂上实在不想听,也不敢进行公开的捣乱。

    多与男生们进行球类运动,不仅促进了学生们和陈峰的身体健康,促进了师生关系的融洽,而且对于精力旺盛和好动的男生来说,也是一种是很好的精力宣泄方式,为此减少了很多打架斗殴事情的发生。

    一个学期工作下来,陈峰发现老师除了正常的教学工作外,还都要兼职其它的一些工作。

    市、区二级教育行政部门有门类众多的科室,每个科室又有一定数量的工作人员,每个工作人员每年都有一定量的工作任... -->>

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