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既然想到了要改变一下教学方法，杨轶也便没有打算拖拖拉拉，他指导了一会儿曦曦，让她反复弹奏练习的《小星星变奏曲》最简单的主题部分后，便笑着拍了拍手，说道：“好啦，现在四点半，今天还有半个小时……”
“还有半个小时啊……”曦曦转头看向爸爸，听了爸爸前半截话，她惆怅得小肩膀一塌，小声嘟囔道。
但很快，爸爸接下来的话，便让曦曦又重新提起了精神：“但接下来这半个小时呢！我们做一个小的变动，就是换爸爸来弹钢琴，然后你坐在爸爸的身边，观察爸爸弹奏时候的指法，认真听爸爸弹的曲子，好不好？”
怎么会不好？
都不用自己来弹钢琴了啊！
这就相当于让兰馨不用做剩下那一半的作业，只是让她坐在一边看着别人做，简直是爸爸钦点的偷懒机会啊！
曦曦顿时高兴得挺起小胸膛，用力地点了点小脑袋：“嗯嗯，好啊！”
“不要高兴得这么早！”杨轶笑着轻轻揉了揉小姑娘的脑袋，说道，“你要在旁边仔细看认真听才行，不代表你就可以偷懒去别的地方玩哦！”
曦曦早就恢复了平时活泼的状态，她抓住了爸爸的手，嘻嘻一笑，调皮地说道：“我知道，还要给粑粑鼓掌，嘻嘻！”
杨轶跟曦曦换了一个位置，不过，他不急着弹奏，而是转头跟正捧着一个小杯子喝水的曦曦柔声说道：“曦曦，你知道爸爸为什么要学弹钢琴吗？”
曦曦好奇地问道：“为什么呀？”
“因为，钢琴是一个神奇的乐器，它就好像普通人手中的魔法棒一样，能允许你向别人传递很美妙的情感体会！”杨轶有些虔诚地抚摸着钢琴，才看向了曦曦，微笑着说道，“所以，爸爸希望，你学钢琴，是因为你也有向爸爸这样的意愿——希望能弹奏很好听的曲子，然后可以更加透彻地表达自己内心情感。是因为这样而想努力地把钢琴弹好，而不是像做作业一样，为了应付爸爸的监督，为了应付着半个小时，一个小时而让自己很不开心地去学习钢琴。”
杨轶这番话，说得并不复杂，但小姑娘的表情看上去有一些困惑。
杨轶轻轻地笑了笑，他也没有打算立刻就要从曦曦那里得到一些反馈，所以柔声说道：“我们来听一首比较轻松愉快的音乐吧！”
话音未落，杨轶便开始轻轻地弹奏起了曲子的开头部分。
开始的一小段是重复的，只见杨轶又粗又长的手指，灵巧得好像水面泛起的波纹，在白色的琴键上柔顺地翻滚着……
主题的切入也很快，只听“噔噔，噔噔噔，噔噔噔噔噔……”一连串相同音符的加强，乐曲就好像一下子变得轻快起来，给人一种好像看到了什么美妙事物的欢乐感！
没错，杨轶弹奏的就是《水边的阿狄丽娜》，一首几乎没有人不知道的钢琴曲，虽然只是一首相对简单的曲目，也算不上什么流传多年的经典（毕竟它上个世纪后期被创作出来的作品），但它的知名度非常高，也正是因为简单而且动听，才会被许多不管是不是钢琴爱好者的人喜欢着！
杨轶之所以选择《水边的阿狄丽娜》，当然也是因为它的简单... -->>
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